Образование

Реализуемый уровень образования

 В МБДОУ Байкинский детский сад осуществляется дошкольное образование, которое является первым уровнем общего образования (ст.10 п.4 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

Реализуемые образовательные программы, в том числе адаптированные образовательные программы

Согласно п.1 ст.12 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Согласно п.6 ст.12 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ Байкинский детский сад и филиала Новоянсаитовский детский сад.pdf

АОП для детей с нарушением зрения.pdf

Аннотация к основной образовательной программе МБДОУ Байкинский детский сад.pdf

Краткая презентация ОП ДО.pdf

Положение о комбинированной группе .pdf

Рабочая программа воспитания МБДОУ Байкинский детский сад.pdf

Форма обучения

 Согласно ст.17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 г. № 373, – очная. Для детей дошкольного возраста образовательный процесс строится в форме непосредственно – образовательной деятельности, совместной с педагогом или самостоятельной деятельности детей.

Нормативный срок обучения

Нормативный срок освоения общеобразовательной  программы дошкольного образования– 5 лет, продолжительность обучения на каждом этапе - 1 год.

Срок действия государственной аккредитации

 В соответствии с п.1 ст.92 гл.12 Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, государственная аккредитация образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам дошкольного образования не проводится.

Язык образования

 В соответствии с п.2 ст.14 гл.2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на государственном языке Российской Федерации (русском). На основании ст.14 п.6 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, язык образования определяется локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализуемым ею образовательным программам. В Положении о языке образования  МБДОУ Байкинский детский сад определено: «Образовательная деятельность в Организации при реализации образовательных программ дошкольного образования осуществляется на русском языке».

Положение о языках образования и изучения МБДОУ Байкинский детский сад.pdf

Содержание Программы  охватывает следующие образовательные области: 

- социально-коммуникативное развитие; 

- познавательное развитие; 

- речевое развитие; 

- художественно-эстетическое развитие; 

- физическое развитие. 

Социально-коммуникативное развитие  направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. 

Познавательное развитие   предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. 

Речевое развитие    включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. 

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.). 

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.). 

Прохождение практики образовательной программой не предусмотрено. 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Реализация программы не предусматривает использование дистанционных образовательных технологий. 

В образовательной деятельности используются электронные образовательные ресурсы следующих порталов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

Сетевой электронный детский сад http://kids.bspu.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Дошкольное образование. Институт стратегических исследований в образовании Российской академии образования http://do.isiorao.ru/

www.pedsovet.org Сайт для активных и современных педагогов – форумы, обсуждения, семинары, возможность представить свой педагогический опыт, разнообразные конкурсы всероссийского уровня

www.festival.1september.ru Сайт является всероссийской площадкой для предоставления и распространения педагогического опыта

http://dob.1september.ru   Журнал «Дошкольное образование»

www.dovosp.ru Сайт журнала «Дошкольное воспитание»

http://deti.mail.ru/forsmall Для самых маленьких: образовательно-развлекательный портал

http://www.solnet.ee   Детский портал «Солнышко»

http://www.skazki.com   Сказки: интерактивный портал

http://www.deti-book.info/   Детская электронная библиотека

Учебный план

Учебный план МБДОУ Байкинский детский сад на 2025-2026 учебный год.PDF

Цель учебного плана - регламентировать учебно-познавательную деятельность на занятиях, определить ее направленность, установить виды и формы организации, количество занятий в неделю. Учебный план разработан на основе примерного базисного учебного плана комплексной программы - «От рождения до школы» под редакцией: Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, с учетом целей и задач Учреждения и с учетом регионального компонента.

Аннотация к рабочим программам

Рабочая программа - нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей, основывающийся на федеральных государственных образовательных стандартах. Рабочие программы являются обязательной составной частью образовательной программы дошкольного образовательного учреждения, реализующего программы дошкольного образования, разрабатываются педагогами всех возрастных групп.

Цель: создание условий для планирования, организации и управления педагогическим процессом по приоритетным направлениям детского сада и определенной образовательной области. 

Аннотация к основной образовательной программе МБДОУ Байкинский детский сад.pdf

Календарный  учебный график

Годовой календарный учебный график МБДОУ Байкинский детский сад на 2025-2026 учебный год.PDF

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Реестровая выписка из лицензии.pdf

Годовой план работы МБДОУ Байкинский детский сад и филиала Новоянсаитовский детский сад на 2025-2026 учебный год.pdf

Режим дня МБДОУ Байкинский детский сад на 2025-2026 учебный год .PDF

Режим дня филиала Новоянсаитовский детский сад на 2025-2026 учебный годд.PDF

Расписание занятий МБДОУ Байкинский детский сад на 2025-2026 учебный год.pdf

Расписание занятий Новоянсаитовский детский сад на 2025-2026 учебный год.PDF

Положение о внутренней системе оценок.pdf

Положение о ПМПк.pdf

Положение о режиме ООД.pdf

Информация о численности обучающихся

Общая численность обучающихся на 01.09.2025 - 42 воспитанника  

Финансовое обеспечение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов РФ.

1. Перечень услуг, оказываемых МБДОУ Байкинский  детский сад Караидельского района за счет бюджетных средств

Образовательная деятельность МБДОУ  Байкинский детский сад  Караидельского района осуществляется на основании лицензии, выданной от 23.11.2017 02 Л 01 № 0006682 бессрочно № 4927

Основным предметом деятельности ДОУ является осуществление государственной политики в области образования

1. Объем образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет местного бюджета, бюджета Республики Башкортостан, бюджета субъектов Российской Федерации:

1) Обеспечивает предоставление обучающимся бесплатного дошкольного образования

2) Реализацию образовательных программ и воспитательной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО на основании следующих документов:

- федерального уровня:

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155)

СанПиН 2.4.0259 - 21 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях (утверждены Постановлением Главного государственного врача РФ от 15.05.2013г.№ 26).

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 г.Москвы «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»

- регионального уровня:

Закон РБ «Об образовании в Республике Башкортостан» от 01 июля 2013 года № 696-з.

Документ, содержащий информацию о языках, на которых осуществляется образование (обучение)